begeleiding
Je schooltijd staat in het teken van ontwikkelen, ontdekken en leren. Hiervoor moet je je veilig voelen in een omgeving waar op een fijne manier met elkaar wordt omgegaan en de leerlingen elkaar respecteren.
SintLucas stemt het onderwijs zoveel mogelijk af op individuele leerling. De ondersteuning die nodig en mogelijk is stemmen we af met de leerling en ouder(s)/verzorger(s). Bekijk hier een overzichtelijke visual van onze informatie met betrekking tot ondersteuning.
Mentor
De mentor is het eerste aanspreekpunt voor het voeren van gesprekken over bijvoorbeeld je cijfers, aanwezigheid, werkhouding, gedrag, thuis en over je jezelf voelt. Elke week is er één mentoruur en één LOB-uur ((loopbaan, oriëntatie en begeleiding). Tijdens de mentorles wordt er onder andere aandacht besteed aan plannen/organiseren en omgaan met elkaar. Tijdens het LOB-uur wordt de loopbaan besproken. Wat zijn de ambities, kwaliteiten en hoe zie je jouw verdere loopbaan voor je. Drie keer per jaar is er een mogelijkheid tot een gesprek met de mentor samen met de jouw en jouw ouder(s)/verzorger(s).
Ondersteuningsteam
Het ondersteuningsteam van SintLucas vmbo bestaat uit de begeleidingscoördinatoren, orthopedagoog en ondersteuningscoördinator. Zij komen wekelijks bij elkaar om leerlingen en klassen te bespreken.
Begeleidingscoördinator
SintLucas vmbo heeft voor elk leerjaar een begeleidingscoördinator. Als je een hulpvraag hebt die de mentor niet kan beantwoorden, dan komt de vraag terecht bij de begeleidingscoördinator. Deze bekijkt samen met jou en je mentor wat er nodig is. Wanneer er hulp nodig is van buiten de school, dan regelen we dit samen met je ouder(s)/verzorger(s) en in overleg met het ondersteuningsteam.
Ondersteuningscoördinator
De ondersteuningscoördinator is de voorzitter van het ondersteuningsteam en weet alles van de ondersteuning op school en coördineert deze.
Orthopedagoog
De orthopedagoog kan in beeld komen wanneer er sprake is van sociale-, emotionele en/of leerproblemen. Een orthopedagoog kan bijvoorbeeld een observatie in de klas doen of een onderzoek uitzetten. De orthopedagoog kan alleen ingezet worden met toestemming van jou en jouw ouder(s)/ verzorger(s).
Studievaardighedenbegeleiding en huiswerkklas
Studievaardighedenbegeleiding
Studievaardighedenbegeleiding is kortdurende individuele begeleiding onder lestijd van een onderwijsassistent/docent. Dit is één lesuur per week voor een periode van 6 tot 8 weken op het gebied van plannen/organisatie en leerstrategieën. Samen met de mentor en je ouder(s)/verzorger(s) bekijk je op dit nodig is.
Huiswerkklas
Alle leerlingen van SintLucas kunnen dagelijks van 14.30 tot 16.30 in de huiswerkklas huiswerk maken of leren onder toezicht. Dit kan vrijwillig of in overleg met jou en je ouder(s)/verzorger(s) worden verplicht.
Dyslexiebegeleiding
Voor leerlingen met dyslexie zijn er een dyslexiecoach en dyslexiecoördinator. Deze zijn verantwoordelijk voor het dyslexiebeleid, het scholen en adviseren van het docententeam en de ondersteuning van leerlingen met dyslexie (zie het dyslexiebeleid).
Nederlands als Tweede taal (NT2)
Voor NT2-leerlingen zijn er een NT2-coördinator en NT2-coach. Deze zijn verantwoordelijk voor het NT2-beleid, het scholen en adviseren van het docententeam en de ondersteuning van NT2 leerlingen (zie het NT2-beleid).
Faciliteitpas
Er kunnen faciliteiten aangevraagd worden voor leerlingen met sociale, emotionele – en /of leerproblemen. Deze faciliteiten komen op een faciliteitenpas te staan. Het kan bijvoorbeeld gaan om extra tijd bij toetsen of een time-out om tot rust te komen. Meer informatie hierover vind je in het faciliteitenbeleid op de pagina “Praktische informatie”. In dit animatiefilmpje leggen we uit hoe het faciliteitenbeleid precies werkt.
Extra ondersteuning
Als leerlingen om wat voor reden dan ook (ernstig) worden belemmerd in het realiseren van hun schoolloopbaan gaan we kijken of en hoe we hier door middel van extra ondersteuning of aanpassingen in tegemoet kunnen komen. Voor iedere leerling een passend aanbod, maatwerk dat is afgestemd op de mogelijkheden van de school. De inzet van extra ondersteuning wordt vastgelegd in een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) in samenspraak met alle betrokkenen
Structurele individuele ondersteuning
Een ondersteuningscoach wordt vanuit het OT ingezet om de leerling structureel, individueel te ondersteunen in het (schoolse) functioneren en om het docententeam te adviseren over de aanpak in de klas. De wekelijkse individuele begeleiding is afhankelijk van de hulpvraag/ondersteuningsbehoefte. De begeleiding richt zich op sociaal -, emotioneel – en/of leergebied. In de begeleiding wordt – daar waar mogelijk – toegewerkt naar (meer) zelfredzaamheid en zelfstandigheid van de leerling, om de leerling beter voor te bereiden op het vervolgonderwijs.
Interne ondersteuningsvoorziening (IOV)
Op SintLucas hebben we een interne ondersteuningsvoorziening (IOV). Deze is bedoeld voor (kortdurende) onderwijstrajecten wanneer een leerling vanwege (externe) omstandigheden tijdelijk niet (volledig) in de klas kan functioneren. De IOV-leerlingen zijn afkomstig van SintLucas maar ook van andere scholen binnen het RSV-PVO Eindhoven-Kempenland. Voor iedere leerling die in de IOV verblijft wordt er een programma op maat gemaakt met als doel de leerling zo spoedig mogelijk (gefaseerd) terug te laten keren naar de eigen klas of een andere geschikte plek.
Maatwerktrajecten
Sommige leerlingen kunnen vanwege medische en/of psychische omstandigheden geen (volledig) onderwijsprogramma volgen. We gaan dan in overleg met leerling, ouder(s)/verzorger(s), externe betrokkenen (zoals hulpverlening, GGD en/of Leerplicht, trajectbegeleiding samenwerkingsverband), docententeam en/of examencommissie bekijken wat er nodig is. Er wordt dan een ingroei-/opbouwplan gemaakt.
